TY - JOUR A1 - Langer, Karin A1 - Lietze, Stefanie T1 - Schreibwerkstatt. Hilfe zur Selbsthilfe beim Studienabschluss JF - Exposé – Zeitschrift für wissenschaftliches Schreiben und Publizieren KW - Schreibwerkstatt Y1 - U6 - http://dx.doi.org/doi.org/10.3224/expose.v4i1.06 IS - 1 SP - 21 EP - 24 ER - TY - CHAP A1 - Lietze, Stefanie A1 - Langer, Karin A1 - Krizek, Gerd Christian T1 - Getting started – eigene Lehrvideos gestalten T2 - Conference: Hochschulen im digitalen (Klima)Wandel KW - Lehrvideos KW - Lernvideos KW - E-Learning KW - Mobile Learning Y1 - ER - TY - JOUR A1 - Lietze, Stefanie A1 - Langer, Karin T1 - Individualität statt Diversität. Ein Plädoyer für einen neuen (alten) Fokus im Umgang mit Studierenden JF - Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management KW - Hochschullehre KW - Diversität KW - Individualität Y1 - IS - Jahrgang 5, Ausgabe 2, 2020 SP - 205 EP - 209 ER - TY - JOUR A1 - Krizek, Gerd Christian A1 - Lietze, Stefanie A1 - Beck, Stefan A1 - Langer, Karin T1 - Differenzierte Kompetenzmessung mittels eAssessments - Ein Konzept für die Zukunft JF - fnma KW - education KW - assessment Y1 - 2020 ER - TY - JOUR A1 - Lietze, Stefanie A1 - Langer, Karin A1 - Kertész, Dóra T1 - Wen informiere ich eigentlich (nicht)? Informationsmaterial im Bildungsbereich barrierefrei zugänglich machen JF - dvb forum: Inklusion N2 - Dieser Beitrag soll interessierten Laien eine Hilfestellung an die Hand geben, ihre Infomaterialien barriereärmer zu gestalten. Einführend erfolgt eine kurze Darstellung der rechtlichen und gesellschaftlichen Situation rund um das Thema Behinderung. Verschiedene Ebenen von Barrieren und Lösungsansätze werden vorgestellt: Organisationale Barrieren von Bildungseinrichtungen werden ebenso wie Barrieren rund um das Bildungsberatungsgespräch adressiert. Der Schwerpunkt liegt bei auf der Gestaltung von Informationsmaterial. Neben einem theoretischen Hintergrund über Lösungsansätze werden praktische Umsetzungen für verschiedene Medien vorgestellt. Der Beitrag wird durch Beispiele guter Praxis in der Umsetzung, eine Checkliste zur Anwendung und weiterführende Ressourcen abgerundet. KW - Inklusion KW - Barrierefreiheit Y1 - VL - 62 IS - 1 SP - 10 EP - 16 PB - wbv Publikation ER -