TY  - CHAP
A1  - Lietze, Stefanie
A1  - Krizek, Gerd Christian
A1  - Brezowar, Gabriela
ED  - Pauschenwein, Jutta
ED  - Gutounig, Robert
T1  - Aufbau und Betrieb eines E-Learning Labors zur Lehrvideoproduktion
T2  - Tagungsband
KW  - Teaching
KW  - Video
KW  - Production
KW  - Elearning
Y1  - 
SN  - 978-3-902103-86-4
SP  - 56
EP  - 62
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Krizek, Gerd Christian
A1  - Lietze, Stefanie
A1  - Brezowar, Gabriela
T1  - Blended Learning Platforms for Mathematics and Physics. The Open Educational Resources of the University of Applied Sciences Technikum Wien
T2  - iCERi, 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation
KW  - eLearning
KW  - Education
KW  - Mathematics
KW  - Physics
Y1  - 
SN  - 978-84-09-05948-5
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Lietze, Stefanie
A1  - Sagmeister, Nicole
ED  - Pauschenwein, Jutta
ED  - Hernády, Birgit
ED  - Michelitsch, Linda
T1  - Die sind eh auch mitgemeint! Hochschulkommunikation analysieren und inkludierender gestalten
T2  - Tagungsband zum 21. E-Learning Tag der FH JOANNEUM am 21.09.2022
N2  - Hochschulen und Studiengänge sprechen Studieninteressierte nicht
bevölkerungsrepräsentativ an. Nach einem kurzen Abriss der aktuellen Lage und
der Diversitätsdimensionen werden anhand einer adaptierten Form der „4R-
Methode“ des Gender-Mainstreamings Kommunikationsarten, -medien und
-ebenen mit Blick auf Kommunizierende und Kontexte beleuchtet. Dieser Beitrag
soll Hochschulen und Studiengängen einen einfachen Leitfaden an die Hand
geben, die eigene Sprache auf den verschiedenen Kommunikationskanälen
kritisch zu reflektieren und inkludierender zu gestalten, um Stereotypisierung zu
vermeiden und alle anzusprechen
KW  - Equality
KW  - inkludierende Sprache
KW  - Gender-Stereotype
Y1  - 
SN  - 978-3-903318-08-3
SP  - 24
EP  - 36
PB  - Verlag der FH JOANNEUM Gesellschaft mbH
CY  - Graz
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Krizek, Gerd Christian
A1  - Lietze, Stefanie
A1  - Brezowar, Gabriela
T1  - Aufbau und Betrieb eines E-Learning Labors zur Lehrvideoproduktion
T2  - Tagungsband 18. E-Learning Tag der FH JOANNEUM 2019
N2  - Der Einsatz von Lernvideos ist aus zeitgemäßer Lehre kaum noch wegzudenken. Um adäquates, fachlich und didaktisch abgestimmtes Lehr-und Lernmaterial mit angemessenem Ressourcenaufwand zu ermöglichen, ist es für Hochschulen und fachliche ExpertInnen ein sinnvoller Weg, selbst Lehrvideos zu produzieren. Dieser Beitrag stellt ein Beispiel guter Praxis im Aufbau und Betrieb eines E-Learning Labors vor. Dabei werden die Infrastruktur und Technik, das Produktions-Prozedere sowie mediendidaktische und rechtliche Aspekte beleuchtet.
KW  - eLearning
KW  - teaching
KW  - video
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Pacher, Anna
A1  - Lietze, Stefanie
A1  - Krizek, Gerd Christian
ED  - Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, 
T1  - Inanspruchnahme, Effektivität und inhaltliche Relevanz der Mathematik-Brückenkurse an der Fachhochschule Technikum Wien.
T2  - Beiträge zum Mathematikunterricht 2018
KW  - Mathematics
KW  - Teaching
Y1  - 
SP  - 1367
EP  - 1370
PB  - WTM-Verlag
CY  - Münster
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Krizek, Gerd Christian
A1  - Brezowar, Gabriela
A1  - Lietze, Stefanie
T1  - Blended Learning Plattformen für Mathematik und   Physik – die offenen Bildungsressourcen der Fachhochschule Technikum Wien
T2  - Open Access Tage, Graz
KW  - eLearning
KW  - Education
KW  - Mathematics
KW  - Physics
Y1  - 
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Lietze, Stefanie
A1  - Langer, Karin
A1  - Krizek, Gerd Christian
T1  - Getting started – eigene Lehrvideos gestalten
T2  - Conference: Hochschulen im digitalen (Klima)Wandel
KW  - Lehrvideos
KW  - Lernvideos
KW  - E-Learning
KW  - Mobile Learning
Y1  - 
ER  -