TY  - CHAP
A1  - Tesar, Michael
A1  - Pucher, Robert
A1  - Schmöllebeck, Fritz
A1  - Salzbrunn, Benedikt
A1  - Feichtinger, Romana
T1  - Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate
T2  - Digitale Medien für Lehre und Forschung
KW  - Collaborative Research
KW  - Learning
KW  - Dropout Rate
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schmöllebeck, Fritz
A1  - Pucher, Robert
T1  - Problem und Project Based Learning an der Fachhochschule Technikum Wien
T2  - Problembasiertes Lernen. Konzepte, Werkzeuge und Fallbeispiele aus dem deutschsprachigen Raum
KW  - Problem Based Learning
KW  - Project Based Learning
KW  - University
KW  - Learning
KW  - Education
Y1  - 2019
SP  - 191
EP  - 205
PB  - h.e.p. verlag ag
CY  - Bern
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Mairhofer, Lukas
T1  - 'Die Spieler die wir sind' - zu einer Denkfigur im Kaukasischen Kreidekreis
T2  - Brecht Yearbook
KW  - Philosophie
Y1  - 
IS  - 38
PB  - University of Wisconsin Press
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Reichel, Martin
A1  - Illes, Sandrina
A1  - Hren, Martin
A1  - Reichel, Martin
A1  - Sabo, Anton
T1  - Influence of Pedal Foot Position on Muscular Activity during Ergometer Cycling (P39)
T2  - The Engineering of Sport 7
KW  - Sport
KW  - Cycling
Y1  - 2019
SP  - 215
EP  - 222
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Sabo, Anton
A1  - Balt, M.
A1  - Schrammel, G.
A1  - Reichel, Martin
T1  - Motion analysis supported by data acquisition during golf swing
T2  - The Impact of Technology on Sport II
KW  - Sport
KW  - Golf
Y1  - 2019
SP  - 265
EP  - 270
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Stöckelmayr, Kerstin
A1  - Tesar, Michael
A1  - Hofmann, Alexander
A1  - Pucher, Robert
A1  - Schmöllebeck, Fritz
T1  - New Role Models for IT-Students to Improve their Motivation to Learn
T2  - Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications
KW  - Learning
KW  - Motivation
KW  - Role Model
Y1  - 2019
SP  - 2318
EP  - 2323
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Tesar, Michael
A1  - Pucher, Robert
A1  - Stöckelmayr, Kerstin
A1  - Metscher, Johannes
A1  - Vohle, Frank
A1  - Ebner, Martin
T1  - Interaktive, multimediale Materialien - Gestaltung von Materialien zum Lernen und Lehren
T2  - Ebner, Martin und Schön, Sandra: L3T - Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien, Online: http://l3t.eu
KW  - Interactivity
KW  - Multimedia
KW  - Material
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Behrmann, Detlef
A1  - Essl, Günter
T1  - Wirkungen pädagogischer Organisationsberatung. Rekonstruktion eines wissenschaftlich begleiteten Projekts in der betrieblichen Berufsbildung
T2  - Organisation und Beratung. Beiträge der AG Organisationspädagogik
KW  - Coaching
KW  - Organisation
KW  - Education
Y1  - 2019
PB  - VS Verlag für Sozialwissenschaften
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Essl, Günter
T1  - Wissensmanagement und Vernetzung
T2  - Qualitätsentwicklung Gender Mainstreaming: Diskursanalyse und Wissensmanagement
KW  - Gender Mainstreaming
KW  - Quality Management
KW  - Knowledge Management
Y1  - 2018
SP  - 12
EP  - 34
PB  - Equal Entwicklungspartnerschaft
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Essl, Günter
T1  - Design zur Einführung von selbststeuerenden Arbeitsgruppen mit Hilfe eines wissensbasierten Action-Learning-Ansatzes
T2  - Lernende Organisation 3
KW  - Working Group
KW  - Group Design
KW  - Action Learning
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Essl, Günter
T1  - Forschungsdesign der qualitativen Sozialforschung
T2  - Von der Idee zur Forschungsarbeit
KW  - Qualitative Research
KW  - Social Sciences
KW  - Research Design
Y1  - 2018
SP  - 101
EP  - 123
PB  - Böhlau
CY  - Wien
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Essl, Günter
T1  - Erfahrungslernen als Problemlösungsprozess
T2  - Wissensmanagement
KW  - Teaching
Y1  - 2019
SP  - 26
EP  - 28
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bernsteiner, Clemens
T1  - Kommentierung §17 Verbraucherzahlungskontogesetz
T2  - Verbraucherzahlungskontogesetz (VZGK). Kurzkommentar
KW  - Verbraucherzahlungskontogesetz
Y1  - 2018
PB  - Manz
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bernsteiner, Clemens
T1  - Kommentierung §18 Verbraucherzahlungskontogesetz
T2  - Verbraucherzahlungskontogesetz (VZGK). Kurzkommentar
KW  - Verbraucherzahlungskontogesetz
Y1  - 2018
PB  - Manz
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Rimser, Markus
A1  - Leutgeb, Daniel
A1  - Pollak, Sabine
A1  - Schelberger, Wolfgang
A1  - Molnar, Sabine
A1  - Diwald, Barbara
A1  - Scheicher, Helga
T1  - Train the Trainer
T2  - Train the Trainer / Rimser, Markus [Hrsg.] / 2008 / Norderstedt / 1. Aufl. / Books on Demand GmbH / 354 S.
KW  - Trainer
KW  - Teaching
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Balinova, Marena
A1  - Reichl, Peter
A1  - Imma Hernaéz, Rioja
A1  - Saratxaga, Ibon
T1  - The Effect of Subharmonic Stimuli on Singing Voices
T2  - Towards Autonomous, Adaptive, and Context-Aware Multimodal Interfaces: Theoretical and Practical Issues / Anna Esposito, et al. (editors): Springer / 2010 / LNCS
KW  - Subharmonic
KW  - Singing
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schmöllebeck, Fritz
T1  - Organisationsmodelle von Fachhochschulen und fachhochschulischen Institutionen
T2  - Management von Fachhochschul-Studiengängen
KW  - Organisation
KW  - University
Y1  - 2019
PB  - Linde Verlag
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Lehner, Martin
T1  - Hochschuldidaktik - Studierendenzentrierung und Lernergebnisorientierung als Perspektiven
T2  - 20 Jahre Fachhochschulen in Österreich - Rolle und Wirkung
KW  - Education
KW  - Didactics
KW  - University
Y1  - 2018
SP  - 185
EP  - 193
PB  - Facultas
CY  - Wien
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Lehner, Martin
T1  - Auswahl, Elementarisierung und Vereinfachung – Aspekte des didaktischen Planungshandelns
KW  - Didactics
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Lehner, Martin
A1  - Heyse, Volker
T1  - Leitbilder für Hochschulen - Das Beispiel der Fachhochschule Vorarlberg
T2  - Personal- und Organisationsentwicklung im FH-Sektor - Ergebnisse eines Projekts im Auftrag der österreichischen Fachhochschulkonferenz
KW  - University
KW  - Mission Statement
Y1  - 2019
CY  - Wien u.a.
ER  -