TY  - CHAP
A1  - Klamert-Schmid, Judith
A1  - Traxler, Sabine
A1  - Lackner, Maximilian
T1  - The Phenomenon Of 'Opportunity Recognition' Among Engineering Student
T2  - 24th International Conference on Interactive Collaborative Learning(ICL2021), 22.-24.September 2021, Dresden
KW  - Engineering
KW  - Students
Y1  - 
CY  - Dresden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Lietze, Stefanie
A1  - Sagmeister, Nicole
ED  - Pauschenwein, Jutta
ED  - Hernády, Birgit
ED  - Michelitsch, Linda
T1  - Die sind eh auch mitgemeint! Hochschulkommunikation analysieren und inkludierender gestalten
T2  - Tagungsband zum 21. E-Learning Tag der FH JOANNEUM am 21.09.2022
N2  - Hochschulen und Studiengänge sprechen Studieninteressierte nicht
bevölkerungsrepräsentativ an. Nach einem kurzen Abriss der aktuellen Lage und
der Diversitätsdimensionen werden anhand einer adaptierten Form der „4R-
Methode“ des Gender-Mainstreamings Kommunikationsarten, -medien und
-ebenen mit Blick auf Kommunizierende und Kontexte beleuchtet. Dieser Beitrag
soll Hochschulen und Studiengängen einen einfachen Leitfaden an die Hand
geben, die eigene Sprache auf den verschiedenen Kommunikationskanälen
kritisch zu reflektieren und inkludierender zu gestalten, um Stereotypisierung zu
vermeiden und alle anzusprechen
KW  - Equality
KW  - inkludierende Sprache
KW  - Gender-Stereotype
Y1  - 
SN  - 978-3-903318-08-3
SP  - 24
EP  - 36
PB  - Verlag der FH JOANNEUM Gesellschaft mbH
CY  - Graz
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Olaverri-Monreal, Cristina
A1  - Okimoto, Maria Lúcia
A1  - Bengler, Klaus
T1  - Multicultural Text Entry: A Usability Study
T2  - Proceedings of the International Conference of Design, User Experience, and Usability
KW  - Multiculturalism
KW  - Usability
Y1  - 2018
SP  - 329
EP  - 339
PB  - Springer
ER  -