TY  - CHAP
A1  - Leitner, Rita
A1  - Gepp, Barbara
A1  - Liousia, Varvara
A1  - Rünzler, Dominik
T1  - Teaching 3R principles in ecotoxicology by performing a problem-based learning project
T2  - ALTEX Proceedings, LINZ 2018 – EUSAAT 2018, Volume 7, No. 2, ISSN 2194-0479 (2018)
KW  - Problem Based Learning
KW  - Teaching
KW  - Ecotoxicology
KW  - 3R Principles
Y1  - 
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Leitner, Rita
T1  - PBL-Szenario mit degressivem Support durch Lehrende im Modul "Angewandtes Forschungsprojekt in Umweltmanagement"
KW  - Problem Based Learning
KW  - Didactics
KW  - Environmental Management
Y1  - 
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Leitner, Rita
T1  - Teaching 3R principles in ecotoxicology by performing a problem-based learning project
KW  - Problem Based Learning
KW  - Teaching
KW  - Ecotoxicology
KW  - Education
KW  - 3R Principles
Y1  - 
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Leitner, Rita
A1  - Sauermann, Stefan
T1  - Erreichen „harmonisierter Empfehlungen“: von Studierenden generierte Fragen als Ausgangspunkt für evidenzbasierte Argumentation von Stakeholder-Sichtweisen – ein problem-based learning Ansatz
KW  - Problem Based Learning
KW  - Didactics
KW  - eHealth
KW  - Education
Y1  - 
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Leeb, Christine
A1  - Leitner, Rita
A1  - Pichler, Verena
A1  - Huber-Gries, Carina
A1  - Rünzler, Dominik
A1  - Jesenberger, Veronika
T1  - Einführung und Optimierung eines praxisorientierten PBL-Moduls im Life-Science-Bereich
JF  - Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE)
KW  - Life Science
KW  - Problem Based Learning
KW  - Education
Y1  - 2018
VL  - 11
IS  - 3
SP  - 107
EP  - 121
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Leeb, Christine
A1  - Leitner, Rita
A1  - Pichler, Verena
A1  - Huber-Gries, Carina
A1  - Rünzler, Dominik
A1  - Jesenberger, Veronika
T1  - Einführung und Optimierung eines praxisorientierten PBL-Moduls im Life-Science-Bereich
KW  - Life Science
KW  - Problem Based Learning
KW  - Education
Y1  - 2018
ER  -