Learning by Almost Doing - Theoretische Argumente und empirische Ergebnisse zur Wirkung von Fallstudien in der Entrepreneurship-Ausbildung.
| Author: | Matthias Fink, Alexander Keßler, Judith Schmid, Katharina Stummer |
|---|---|
| Parent Title (German): | Zeitschrift für KMU und Entrepreneurship |
| Document Type: | Article |
| Language: | German |
| Completed Date: | 2013/01/01 |
| Responsibility for metadata: | Fachhochschule Technikum Wien |
| Release Date: | 2019/06/24 |
| GND Keyword: | Education; Entrepreneurship; SME |
| Pagenumber: | 23 |
| First Page: | 173 |
| Last Page: | 196 |
| Publish on Website: | 1 |
| Open Access: | 0 |
| Reviewed: | 0 |
| Department: | Publiziert vor FH-Zugehörigkeit |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 33 Wirtschaft |
| Research Focus: | Sonstiges |
| Studienjahr: | 2013/2014 |
| Projects: | Import |
